Bahçeşehir Koleji Kumluca Kampüsü Rehberlik Öğretmeni Psikolog K. Çağla Aytar, ortaokul döneminin öğrencilerin hem akademik hem de duygusal açıdan önemli bir gelişim sürecinden geçtiği yıllar olduğunu ifade etti. Aytar, bu süreçte sunulan psikolojik destek hizmetlerinin öğrencilerin sağlıklı gelişiminde önemli rol oynadığını vurguladı.
Ortaokul yıllarında öğrencilerin yalnızca derslerde ilerleme kaydetmediğini belirten Aytar, aynı zamanda arkadaşlık ilişkileri kurmayı, duygularını ifade etmeyi ve kendilerini daha iyi tanımayı öğrendiklerini söyledi. Bu nedenle okul ortamında yürütülen rehberlik çalışmalarının öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimine önemli katkılar sunduğunu dile getirdi.
Okullarda yürütülen rehberlik faaliyetlerinin sınıf içi etkinlikler, bireysel görüşmeler ve farkındalık çalışmalarıyla desteklendiğini ifade eden Aytar, bu çalışmalar sayesinde öğrencilerin kendilerini daha rahat ifade edebildiklerini ve sosyal becerilerini geliştirdiklerini belirtti. Empati kurma, akran ilişkilerini sağlıklı şekilde sürdürebilme ve karşılaşılan zorluklarla başa çıkabilme gibi becerilerin de bu süreçte geliştiğini kaydetti.
Ortaokul döneminde öğrencilerin önemli bir değişim süreci yaşadığını vurgulayan Aytar, ergenliğe geçiş, artan akademik sorumluluklar ve sınav süreçlerinin zaman zaman öğrenciler için zorlayıcı olabildiğini ifade etti. Bu noktada psikolojik danışmanlık çalışmalarının öğrencilerin bu süreci daha sağlıklı ve dengeli bir şekilde yönetmelerine yardımcı olduğunu söyledi.
Eğitimin yalnızca akademik bilgi aktarmaktan ibaret olmadığını dile getiren Aytar, öğrencilerin kendilerini güvende hissettikleri ve duygusal olarak desteklendikleri bir okul ortamının öğrenme motivasyonunu artırdığını ve kişisel gelişimlerine olumlu katkı sağladığını belirtti. Aytar, bu nedenle okullarda verilen psikolojik destek hizmetlerinin öğrencilerin çok yönlü gelişimi açısından önemli bir eğitim unsuru olduğunu sözlerine ekledi.
