Türkiye genelinde yüz binlerce öğrencinin katılacağı Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) yaklaşırken, Bahçeşehir Koleji Kumluca Kampüsü 12. sınıf öğrencileri için uygulamaya koyduğu Seri Deneme ve Grup Odaklı Akademik Takip Programı ile öğrencilerin hem akademik düzeyini yükseltiyor hem de onların potansiyellerini açığa çıkarıyor.
SINAV SADECE BİR SONUÇ DEĞİL, BİR YOL HARİTASIDIR
Kampüste uygulanan seri deneme sınavları, sadece bir ölçme değerlendirme aracı olarak değil, aynı zamanda öğrencilerin bireysel öğrenme eksiklerini tespit etmeye ve onlara özel akademik destek planları oluşturmaya hizmet ediyor. Her deneme sınavının ardından elde edilen sonuçlar detaylı analiz edilerek öğrencilerin konu kazanımları, yanlış yapma eğilimleri, süre yönetimi ve dikkat hataları belirleniyor.
Bu süreç, yüzeysel not odaklı değerlendirmeden uzak; öğrencinin bireysel öğrenme yolculuğunu şekillendirmeye yönelik bir sistemle yürütülüyor. Sınav sonucunda sadece kaç net yaptığına değil, neden o yanlışı yaptığına, hangi öğrenme alanında eksik olduğuna ve nasıl telafi edileceğine odaklanılıyor.
GRUP ÇALIŞMALARI İLE KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ AKADEMİK DESTEK
Analiz süreci tamamlandıktan sonra öğrenciler benzer kazanım eksikliği gösteren arkadaşlarıyla aynı gruba dahil ediliyor. Bu gruplar, ilgili branş öğretmenleri tarafından titizlikle belirleniyor ve her öğrenciye kendi öğrenme ihtiyacına göre özelleştirilmiş bir içerik sunuluyor.
Her gün düzenli olarak yapılan bu grup çalışmaları, sadece konu tekrarlarıyla sınırlı değil; aynı zamanda etkileşimli soru çözüm oturumları, taktik geliştirme çalışmaları, sınav stratejisi geliştirme seminerleri gibi çok yönlü yaklaşımlarla destekleniyor. Böylece öğrenciler, bilgi düzeylerini artırırken aynı zamanda sınavın psikolojik ve teknik yönlerine de hazırlanıyor.
VELİLER SÜRECİN TAM MERKEZİNDE: ŞEFFAFLIK VE İŞ BİRLİĞİ
Bahçeşehir Koleji’nin temel prensiplerinden biri olan şeffaf veli iletişimi, bu programın da vazgeçilmez bir parçası. Her gün yapılan grup çalışmaları sonrası, öğrencinin katıldığı grup, çalıştığı konu ve öğretmenin gözlemleri velilerle paylaşılıyor. Bu sistem sayesinde veli, yalnızca öğrencisinin ne yaptığını bilmekle kalmıyor, onun akademik gelişimini adım adım izleyebiliyor ve destekleyebiliyor.
Veli-okul iş birliğinin bu denli güçlü kurulması, öğrencinin motivasyonuna da doğrudan olumlu etki ediyor. Öğrenci, çevresinden aldığı destekle daha istekli ve sorumluluk sahibi bir tutum sergiliyor.
MOTİVASYON VE ÖZGÜVEN KAZANIMIYLA DESTEKLENEN BİR EĞİTİM MODELİ
Bahçeşehir Koleji Kumluca Kampüsü’nde hayata geçirilen bu sistem, yalnızca akademik başarıyı değil, öğrencinin özgüvenini, stres yönetimini ve hedef bilincini de geliştiriyor. Grup çalışmaları sırasında öğretmenleriyle birebir ilgilenme imkanı bulan öğrenciler, kendilerini daha değerli hissediyor, eksiklerinin üzerine doğrudan gidilmesiyle öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştiriyor.
Uygulama başladığından bu yana öğrencilerde gözle görülür bir motivasyon artışı, daha planlı ve sorumluluk sahibi bir öğrenme yaklaşımı, gerçekçi hedef belirleme becerisi ve daha azimli bir sınav stratejisi geliştiği gözlemleniyor.
KURUM VİZYONUNUN BİR YANSIMASI: HER ÖĞRENCİYE DEĞER KATMAK
Bu uygulama, Bahçeşehir Koleji’nin eğitim felsefesinin doğrudan bir yansıması olarak öne çıkıyor. Öğrencinin sadece sınavlara değil; hayata hazırlayan, düşünen, çözüm üreten ve sorumluluk alan bireyler olarak yetişmesini hedefleyen kurum, bu sistemi ile bölgedeki eğitim anlayışına da model teşkil ediyor.
Kampüs Müdürü Emre Karacan, konuyla ilgili yaptığı açıklamada şunları söyledi:
“Bu programı oluştururken hedefimiz yalnızca sınav başarısı değildi. Her öğrencinin farklı bir öğrenme süreci olduğunu kabul ederek, onların bireysel ihtiyaçlarına yanıt verecek bir sistem inşa ettik. Öğretmenlerimiz büyük bir özveriyle bu yapının içinde yer alıyor. Akademik başarı kadar önemli olan bir başka unsur da öğrencinin sürece olan inancı ve bağlılığıdır. Bu sistem sayesinde bu inanç ve bağlılığı fazlasıyla gözlemliyoruz. Öğrencilerimize başarılar, öğretmenlerimize ise içtenlikle teşekkür ederim.”
SONUÇ: EĞİTİME DEĞER KATAN UYGULAMA, ÖĞRENCİYE UMUT AŞILIYOR
Bahçeşehir Koleji Kumluca Kampüsü’nün uyguladığı bu sistem, yalnızca sınav sonuçlarına değil, uzun vadeli eğitsel kazanımlara da yatırım yapıyor. Öğrenci merkezli yaklaşımı, öğretmen desteğiyle harmanlayan bu model; bölgedeki tüm eğitim kurumlarına ilham olacak nitelikte. Her öğrencinin bireysel potansiyelini keşfetmesini sağlayan bu vizyoner sistem, Türkiye’nin ihtiyaç duyduğu yeni nesil eğitim yaklaşımlarının en güçlü örneklerinden biri olarak öne çıkıyor.
